PENINGKATAN HASIL BELAJAR WRITING MELALUI TEKNIK CHAIN CARD GAME PADA MAHASISWA BAHASA INGGRIS FKIP UNRI
ABSTRAK: Rendahnya kemampuan
siswa pada mata kuliah writing jurusan pendidikan bahasa dan seni mengispirasikan
penulis mengadakan penelitian
ini. Tujuan penelitian tindakan
kelas ini adalah
untuk melihat keefektifan Chain
Card Game dalam
meningkatkan kemampuan siswa
membuat kalimat sederhana. Sebagai
sample penelitian ini
adalah mahasiswa yang
mengambil mata kuliah
writing berjumlah 27 orang. Hasil observasi pada siklus I
berkisar (42,95%) dan skor hasil test siswa berkisar (62,30). Hasil
ini belum memenuhi
kriteria yang ditetapkan
untuk ketuntasan siswa
yaitu 70. Sehingga diadakan tindakan
ke dua (II)
dengan melanjutkan pengajaran
dengan menggunakan permainan
kartu berantai. Disamping itu mahasiswa juga diberi kesempatan latihan membuat
kalimat di dalam dan di luar kelas. Setelah diadalan tindakan pada siklus ke II
berdasarkan observasi dan tes yang dilakukan ternyata kemampuan siswa
meningkat menjadi (77,
22%) dan skor
hasil test menjadi
72. Hasil penelitian
ini memperlihatkan bahwa hasil
yang telah dicapai
siswa melebihi kriteria
yang ditentukan. Dengan demikian permainan
kartu berantai (Chain
Card Game) telah
dapat meningkatkan prestsi
siswa dalam membuat kalimat yang
terdapat pada mata kuliah writing.
Penulis: Jismulatif
Kode Jurnal: jppendidikandd100137
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...