Dampak Kebijakan Sekolah Tentang Poin Pelanggaran Tata Tertib Siswa dalam Membentuk Perilaku Siswa yang Berkarakter
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk:
1). mendeskripsikan model
pelaksanaan kebijakan sekolah
tentang poin pelanggaran tata tertib siswa 2).
mendeskripsikan hambatan-hambatan dalam pelaksanaan kebijakan
sekolah tentang poin
pelanggaran tata tertib
siswa. 3). mendeskripsikan upaya-upaya mengatasi
hambatan dalam melaksanakan
kebijakan sekolah tentang
poin pelanggaran tata tertib
siswa. 4). mendeskripsikan dampak
kebijakan sekolah tentang
poin pelanggaran tata tertib siswa di SMPN 4
Mejayan. Peneliti mengobservasi suatu kebijakan yang telah ada
dengan menggunakan
pengamatan, wawancara dan studi dokumen. Hasil
penelitian ini menunjukkan: 1).
poin pelanggaran tata
tertib siswa adalah
dengan menggunakan sistem
poin pelanggaran, 2). Hambatan-hambatan dalam pelaksanaan tata tertib siswa meliputi hambatan non fisik dan
hambatan lingkungan fisik
sekolah. 3). Upaya
mengatasi hambatan pelaksanaan
tata tertib siswa dilakukan
dengan cara kepala
sekolah mengadakan pembinaan guru,
karyawan, dan semua elemen
yang ada di
sekolah 4). dampak
kebijakan sekolah adalah
jumlah pelanggaran yang dilakukan
siswa menurun drastis, perilaku siswa sudah mulai menunjukkan adanya perilaku yang berkarakter
diantaranya, berdisiplin, menghormati
norma-norma hukum yang
berlaku, bertanggung jawab, bergaya hidup sehat.
Katakunci: pendidikan
karakter, kebijakan, poin pelanggaran
Penulis: Muhammad Solihuddin
Kode Jurnal: jppendidikandd130043
