GAMBARAN KEMANDIRIAN ANAK PENYANDANG AUTISME YANG MENGIKUTI PROGRAM AKTIVITAS KEHIDUPAN SEHARI HARI (AKS)

Abstrak: Autisme adalah gangguan perkembangan pada anak yang ditandai dengan gangguan perilaku, gangguan komunikasi, dan gangguan interaksi. Autisme dapat terlihat pada anak, sebelum usia 2 tahun. Dalam menangani anak-anak penyandang autisme terdapat beberapa program, salah satunya program aktivitas kehidupan sehari-hari (AKS). Hal yang menjadi masalah adalah bagaimana kemandirian anak penyandang autisme setelah mengikuti program AKS.  

Kata kunci: kemandirian, autisme, aktivitas kehidupan sehari-hari 

Penulis: Nixon, Sulis Mariyanti 

Kode Jurnal: jppsikologiabnormaldd120001

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Abnormal dd 2012

• Variabel Mediator dan Moderator dalam Penelitian Psikologi Kesehatan Masyarakat
• Agama dalam Perjalanan Gangguan Mental Psikotik dalam Konteks Budaya Jawa
• Hubungan Citra Tubuh Dengan Identitas Diri Pada Remaja Dengan Disabilitas Fisik
• Pengaruh Stimulasi Visual Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pada Anak Disleksia
• Proses Penerimaan Anak (Remaja Akhir) terhadap Perceraian Orangtua dan Konsekuensi Psikososial yang Menyertainya
• Pengaruh locus of control Terhadap Perilaku Agresif Di Asrama “C” Pondok Pesantren Ngalah Sengonagung Purwosari Pasuruan