Hubungan antara Peer Attachment dengan Regulasi Emosi Remaja yang Menjadi Siswa di Boarding School SMA Negeri 10 Samarinda
Abstrak: Penelitian
ini bertujuan untuk
meneliti apakah terdapat
hubungan antara peer attachment dengan regulasi emosi.
Penelitian ini dilakukan pada 95 remaja yang berusia 15-17 tahun yang terdiri
dari 45 laki-laki dan 50 perempuan. Alat pengumpulan data berupa skala psikologis, yaitu
skala peer attachment
dan skala regulasi
emosi yang disusun
sendiri oleh peneliti berdasarkan
teori milik Armsden&Greenberg (2007) dan Thompson (1994). Dari hasil analisis
data diperoleh hubungan positif antara peer attachment dengan regulasi emosi
dimana nilai korelasi (r)
antara peer attachment
dan regulasi emosi
adalah sebesar 0,274
(korelasi rendah) dengan signifikansi (p) yaitu 0,0035.
Kata Kunci: peer attachment,
regulasi emosi, boarding school
Penulis: Miranti Rasyid
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd120002
