Hubungan Antara Self-Esteem Dengan Kecenderungan Body Dysmorphic Disorder Pada Remaja Putri

Abstrak: Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  apakah  terdapat  hubungan  antara  self-esteem dengan  kecenderungan  Body  Dysmorphic  Disorder  (BDD)  pada  remaja  putri.  Self-esteem merupakan  penilaian  individu  mengenai  dirinya  yang  diekspresikan  melalui  perilakunya sehari-hari.  Body  Dysmorphic  Disorder  (BDD)  merupakan  bentuk  gangguan  mental  yang mempersepsi tubuh dengan ide-ide bahwa dirinya memiliki kekurangan dalam penampilan sehingga  kekurangan  itu  membuatnya  tidak  menarik  dan  menyebabkan  distress  serta gangguan dalam fungsi kehidupan.

Penelitian  ini dilakukan pada remaja putri yang  berusia  15-18 tahun yang  berstatus sebagai siswa sekolah menengah atas dengan jumlah subyek penelitian sebanyak 100 orang (N= 100). Alat pengumpul data berupa kuesioner Self-Esteem Questionnaire (SEQ) yang terdiri dari 42 yang disusun oleh Dubois, dkk. dan alat ukur kecenderungan BDD yang terdiri dari 38 butir item. Analisis data dilakukan dengan teknik statistik korelasi product moment dari Pearson dengan bantuan program statistik SPSS 16.0 for windows.

Dari  hasil  analisis  data  penelitian  diperoleh  nilai  korelasi  antara  self-esteem  dengan kecenderungan body dysmorphic disorder sebesar -0,405 dan nilai signifikansi sebesar 0,000 (r=-0,405, p=0,000). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara self-esteem dengan  kecenderungan  body dysmorhic disorder.  Semakin tinggi self-esteem  maka semakin rendah kecenderungan BDD dan sebaliknya.

Kata Kunci: self-esteem, kecenderungan body dysmorphic disorder, remaja putri

Penulis: Rahmania P.N, Ika Yuniar C. (Fakultas Psikologi Universitas Airlangga Surabaya)

Kode Jurnal: jppsikologiklinisdd120001

Artikel Terkait :

Jp Psikologi Klinis dd 2012

• HUSN AL-ZHANN: KONSEP BERPIKIR POSITIF DALAM PERSPEKTIF PSIKOLOGI ISLAM DAN MANFAATNYA BAGI KESEHATAN MENTAL
• Deprivasi Relatif dan Prasangka Antar Kelompok
• Metode Stimulasi dan Perkembangan Emosi Anak Usia Dini
• Orientasi Tujuan, Atribusi Penyebab, dan Belajar Berdasar Regulasi Diri
• Keterlibatan Siswa (Student Engagement) sebagai Mediator Kompetensi Emosi dan Prestasi Akademik
• Berpikir Positif untuk Menurunkan Stres Psikologis
• Religiusitas, Koping Religius, dan Kesejahteraan Subjektif
• STRES DAN KOPING ORANGTUA DENGAN ANAK RETARDASI MENTAL
• Gambaran Mental Health Literacy Kader Kesehatan
• Hubungan antara Strategi Koping dengan Kualitas Hidup pada Penderita Skizofrenia Remisi Simptom
• Hubungan Antara Penerimaan Diri Dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Tunadaksa Di UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Tubuh Pasuruan
• Perbedaan Psychological Well-Being Pada Penderita Diabetes Tipe 2 Usia Dewasa Madya Ditinjau dari Strategi Coping
• Pengaruh Expressive Writing terhadap Penurunan Depresi pada Remaja SMK di Surabaya
• Pengaruh Keterlibatan Aktif dalam Kelompok Dukungan (Persadia) terhadap Tingkat Kepatuhan Pengobatan Penderita Diabetes Mellitus di Puskesmas Pakis Surabaya
• Post-traumatic Growth pada Pasien Kanker Payudara Pasca Mastektomi Usia Dewasa Madya
• Hubungan Antara Penerimaan terhadap Kondisi Fisik dengan Kecenderungan Anorexia Nervosa pada Remaja Perempuan di SMAN 1 Banjarmasin
• Hubungan Antara Efikasi Diri dengan Perilaku Mencari Pengobatan pada Penderita Kanker Payudara di RSUD Ibnu Sina Gresik
• Makna Hidup Penyandang Cacat Fisik Postnatal Karena Kecelakaan
• Metode dukungan Visual Pada Pembelajaran Anak dengan Autisme
• Makna Hidup Penderita Skizofrenia Pasca Rawat Inap
• KECEMASAN BODY IMAGE PADA PEREMPUAN DEWASA TENGAH YANG MELAKUKAN BEDAH PLASTIK ESTETIK
• GAMBARAN PENERIMAAN DIRI PADA PENDERITA PSORIASIS
• VICARIOUS TRAUMA PADA RELAWAN BENCANA ALAM
• KEPEKAAN HUMOR DENGAN DEPRESI PADA REMAJA DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
• Loneliness smartphone users in term of gender differences in class XI students of SMA N 9 Semarang