Hubungan antara Self-regulated Learning dengan Self-efficacy pada Siswa Akselerasi Sekolah Menengah Pertama di Jawa Timur
Penulis: Nono Hery Yoenanto
Abstrak: Tujuan penelitian
ini untuk mengetahui
hubungan antara self-regulated learning
dengan self-efficacy pada siswa
akselerasi di SMP di Jawa Timur.
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa SMP yang ada di wilayah Jawa Timur. Sampel dalam
penelitian ini ada 4 sekolah, yaitu: SMPN 1 di Bondowoso, SMPN 1 Tuban, SMPN 2
Jember dan SMPN 1 Surabaya. Untuk mengukur self-regulated learning menggunakan
kuesioner yang dikembangkan
oleh Vallerand dan
kuesioner self-efficacy menggunakan kuesioner
yang diciptakan oleh
Matthias Jerusalem dan
Ralf Schawarzer. Teknik analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini, yaitu korelasi product moment dari Spearman. Dari hasil
penelitian, maka disimpulkan
bahwa terdapat korelasi
yang signifikan antara
self-regulated learning dengan self-efficacy pada siswa-siswa akselerasi
di SMP Negeri di Jawa Timur dengan r = 0,412.
Kata kunci: self-regulated
learning, self-efficacy, siswa akselerasi
Kode Jurnal: jppendidikandd100011
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini…!!!