Implementasi Kebijakan Sekolah dalam Upaya Pengembangan Pendidikan Karakter melalui Program Pembiasaan Membaca Al-Qur’an
Abstrak: Penelitian
ini merupakan penelitian
kualitatif terhadap implementasi
program pembiasaan membaca Al-Qur’an sebagai upaya pengembangan
pendidikan karakter di sekolah. Berdasarkan
hasil dari penelitian,
menunjukkan bahwa: 1)
bentuk implementasi program pembiasaan berjalan
selama 10 menit
dengan membaca surat-surat
Al-Qur’an dalam buku Saku Anak
Sholeh setiap hari
secara bersama-sama dan
kontinyu; 2) faktor
pendukung, adanya dukungan dari
seluruh warga sekolah
dan masyarakat dalam
membina dan membimbing pelaksanaan secara
intensif, sarana prasana
yang menunjang pelaksanaan
program menjadi lebih maksimal, sedangkan
faktor kendala, masyarakat
dan orang tua
yang kurang memberikan dukungan baik, dari lingkungan
sekolah, kurangnya kedisiplinan; 3) dampak setelah ditetapkannya implementasi program,
terjadi hubungan kekerabatan
antara peserta didik,
dan peserta didik dengan guru, sedangkan dampak lain
senantiasa mengaplikasikan program ini di rumah
Kata kunci: implementasi,
pendidikan karakter, pembiasaan
Penulis: Faridatul
Mardlotillah
Kode Jurnal: jppendidikandd130011
