KEPRIBADIAN, KOMUNIKASI, KELOMPOK TEMAN SEBAYA, IKLIM SEKOLAH DAN PERILAKU BULLYING
Abstrak: Saat ini, perilaku
bullying marak terjadi pada siswa di sekolah. Beberapa penelitian terdahulu
berupaya mengetahui penyebab dan akibat perilaku bullying pada siswa. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengetahui peranan kepribadian, komunikasi,
kelompok teman sebaya dani klim sekolah terhadap perilaku bullying padasiswa
SMA di Kota Gorontalo. Subjek penelitian ini adalah siswa-siswi dari tiga SMA
di Kota Gorontalo yang berjumlah 103 siswa. Data dikumpulkan melalui beberapa
skala yaitu skala kepribadian, skala komunikasi, skala pengaruh teman sebaya,
dan skala perilaku bullying. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan
menggunakan teknikan alisis regresi untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kepribadian,
komunikasi interpersonal remaja dengan orang tua, peran kelompok teman sebaya
dan iklim sekolah terhadap perilaku bullying padasiswa SMA di kota Gorontalo.
Kata kunci: iklim sekolah,
komunikasi, peran kelompok sebaya, perilaku bullying, tipe kepribadian
Penulis: Irvan Usman
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd130005
