Meningkatkan Kemampuan Interaksi Sosial Pada Anak dengan Social Skill Training
ABSTRAK: DR adalah seorang
laki-laki (12 Th) memiliki kesulitan dalam menjalin interaksi sosial. Untuk
meningkatkan keterampilan sosial subyek maka diberikan Social Skill Training karena memiliki tujuan untuk
mengembangkan suatu perilaku prososial dan memberikan suatu pengenalan keterampilan
sosial yang belum dimiliki anak. Selain itu juga diberikan psikoedukasional
kepada keluarga untuk memberikan informasi dan pemahaman mengenai permasalahan
yang dialami subyek. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,
wawancara, dan tes psikologi (CAT dan WISC). Intervensi selama tiga hari dan
hasil dari intervensi tersebut ialah subyek mulai berani berbicara dihadapan
orang lain dan mengetahui bagaimana cara berkomunikasi yang baik dengan lawan
bicara.
Kata kunci: Social skill
training, psikoedukasional, interaksi sosial, anak
Penulis: Rila Rahma Mulyani
Kode Jurnal: jppsikoterapidd130021
