MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU YANG SUDAH DISERTIFIKASI
Abstrak: Guru dituntut
memiliki kinerja yang
mampu memberikan dan merealisasikan keinginan semua pihak
terutama masyarakat untuk membina anak didik.
Untuk meningkatkan kinerja
dan kualitas guru,
pemerintah memberlakukan UU No. 14 Tahun 2005 tentang sertifikasi Guru
dan Dosen, namun kinerja guru
yang sudah sertifikasi
masih belum memuaskan.
Salah satu faktor yang
mempengaruhi kinerja adalah
motivasi berprestasi. Penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif
yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi
berprestasi dengan kinerja guru yang sudah
disertifikasi. Subjek penelitian
110 guru yang
sudah disertifikasi di kecamatan Sumberbaru Jember. Teknik
pengambilan sampel menggunakan purposive
sampling. Instrumen yang
digunakan yaitu skala
motivasi berprestasi dan
skala kinerja. Teknik
analisa data menggunakan
korelasi product moment. Hasil
penelitian ini menunjukkan
bahwa ada hubungan positif dan
sangat signifikan antara
motivasi berprestasi dengan
kinerja dengan nilai koefisien
korelasi (r) =
0,636. Koefisien determinasi
(R2) = 0,877 dan
probabilitas kesalahan (p) = 0,000.
Adapun sumbangan efektif motivasi berprestasi
terhadap kinerja sebesar
87,7% sisanya sebesar
12,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam
penelitian ini.
Kata kunci: Motivasi
Berprestasi, Kinerja, Sertifikasi Guru
Penulis: Dendik Surya
Wardana
Kode Jurnal: jppendidikandd130040
