Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dalam Pembelajaran Karakter Bidang Studi IPS di SMP Negeri 1 Nglames Madiun
Abstrak: Penelitian
adalah penelitian deskriptif
kualitatif. Pengumpulan data
diperoleh dengan wawancara,
observasi dan dokumen yang dilaksanakan pada bulan Pebruari 2012 di SMP Negeri
1 Nglames Kabupaten Madiun. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) program
pengembangan kurikulum tingkat satuan
pendidikan dalam pembelajaran
karakter bidang studi
IPS sebagai pedoman dalam
memberi pengetahuan sosio
kultural bagi masyarakat
memiliki kesadaran hidup yang
berkarakter dan bermartabat,
tujuan program KTSP
dalam pembelajaran berkarakter
IPS adalah agar mampu
menyelenggarakan kegiatan pendidikan
yang sesuai dengan
karakteristik sekolah, 2) bentuk
pengembangan KTSP dalam
pembelajaran karakter bidang
studi IPS adalah pembuatan silabus dan RPP berkarakter
melalui standar isi dan kompetensi dasar. 3) keberhasilan pengembangan KTSP
dalam pembelajaran karakter
bidang studi IPS,
belum nampak ada perubahan yang menonjol pada peserta
didik dalam kehidupan sehari-hari, 4) faktor KTSP dalam pembelajaran karakter
bidang studi IPS
adalah kepala sekolah
harus mampu menjalankan
semua kegiatan sekolah sesuai
tupoksi masing-masing. Faktor
eksternalnya yang mendukung pengembangan KTSP
dalam pembelajaran karakter
bidang studi IPS
adalah keterlibatan dinas pendidikan, kepedulian masyarakat
lingkungan sekolah.
Kata kunci:
krakter, sosial budaya, pengembangan kurikulum
Penulis: Iriani Takaria
Kode Jurnal: jppendidikandd130038
