Pengertian Gaya Belajar
Para ahli memberikan beberapa pengertian gaya
belajar. Pada dasarnya kemampuan seseorang untuk memahami dan menyerap
pelajaran sudah pasti berbeda tingkatnya. Ada yang cepat, sedang, dan ada pula
yang sangat lambat. Oleh karena itu, siswa seringkali harus menempuh cara
berbeda untuk bisa memahami sebuah informasi atau pelajaran yang sama. Gaya
belajar merupakan cara belajar yang khas bagi siswa (Winkel,2009).
Apa pun cara yang dipilih, perbedaan gaya
belajar itu menunjukkan cara tercepat dan terbaik bagi setiap individu untuk
bisa menyerap sebuah informasi dari luar dirinya. Jika seseorang bisa memahami
bagaimana perbedaan gaya belajar setiap orang itu, jika suatu ketika, misalnya
harus memandu seseorang untuk mendapatkan gaya belajar yang tepat dan
memberikan hasil yang maksimal bagi dirinya.
Menurut Nasution (2011) gaya belajar atau
“learning style” siswa yaitu cara siswa bereaksi dan menggunakan perangsang –
perangsang yang diterima dalam proses belajar. Menurut penulis gaya belajar
adalah cara siswa untuk membuat suatu strategi dalam belajar dan dapat
berpengaruh terhadap hasil belajar seseorang tersebut.
Para
peneliti menemukan adanya berbagai gaya belajar pada siswa yang dapat
digolongkan menurut kategori tertentu. Siswa berkesimpulan, bahwa:
- Setiap siswa belajar menurut cara sendiri yang disebut gaya belajar. Juga guru mempunyai gaya mengajar masing – masing.
- Siswa dapat menemukan gaya belajar itu dengan instrument tertentu.
- Kesesuaian gaya mengajar dengan gaya belajar mempertinggi efektivitas belajar.
Informasi tentang adanya gaya belajar yang
berbeda – beda mempunyai pengaruh atas kurikulum dan proses belajar mengajar.
Masalah ini sangat kompleks, sulit, memakan waktu banyak, biaya yang tidak sedikit,
frustrasi.
Menurut Deporter dan Hernacki (2011) gaya
belajar merupakan suatu kombinasi dari bagaimana seseorang meyerap, dan
kemudian mengatur serta mengolah informasi. Gaya belajar bukan hanya berupa
aspek ketika menghadapi informasi, melihat, mendengar, menulis dan berkata.
Tetapi juga aspek pemrosesan informasi sekunsial, analitik, global atau otak
kiri–otak kanan, aspek lain adalah ketika merespon sesuatu atas lingkungan
belajar (diserap secara abstrak dan konkret).
Dari pengertian – pengertian gaya belajar di
atas, disimpulkan bahwa gaya belajar adalah cara yang cenderung dipilih siswa
untuk bereaksi dan menggunakan perangsang-perangsang dalam menyerap dan
kemudian mengatur serta mengolah informasi pada proses belajar.
Ingin mengidentifikasi gaya belajar kamu? Apakah kamu termasuk orang dengan gaya belajar visual, auditori atau kinestetik? Ketahui gaya belajarmu dengan ikut psikotes online GRATIS di NS Development.