PROGRAM HOLISTIK E-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI ISLAM
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah untuk mengidentifikasi Critical Success Factors (CSF) Model terhadap
implementasi e-learning di perguruan tinggi Islam dan untuk mengusulkan
strategi yang diperoleh dari perspektif holistik, konsultatif, dan
emansipatori. Analisis organisasi menggunakan CSF berusaha menegakkan metode
penelitian manajemen dengan maksud untuk mengidentifikasi elemen-elemen
esensial yang penting dalam mencapai efektivitas proses perubahan. Data
dianalisis dari hasil wawancara mendalam dan diskusi kelompok terarah dengan
para pimpinan universitas, ketua puskom, dan unit penjaminan mutu (quality
assurance), mengacu pada sejumlah indikator CSF yang dibagi menjadi empat
kelompok, yaitu: kepemimpinan, struktural dan budaya; rancangan, teknologi, dan
penyampaian materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap unsur institusi
perguruan tinggi dipersiapkan untuk mampu melekatkan diri dengan e-learning
dalam mendukung pengembangan karir atau profesi, sehingga diperlukan kemampuan
universitas untuk mengelola proses perubahan dengan mengusulkannya melalui
diskusi perancangan tujuan (goal).
Kata kunci: Critical Success
Factors, Diskusi Kelompok Terarah, E-Learning, Holistik, Wawancara Mendalam
Penulis: Erika Kusumaputri
Kode Jurnal: jppendidikandd110009
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2011
- PENDIDIKAN DAN PENILAIAN KARAKTER DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- PERAN PT BIDANG KEJURUAN DALAM MENYIAPKAN GURU PROFESSIONAL
- PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN VOKASI DI PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
- PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU TEKNOLOGI KEJURUAN MELALUI KETERAMPILAN MERANCANG DAN MENGEMBANGKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF OFFLINE
- UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PENGEMBANAGAN PROFESIONALISME GURU
- ANALISIS META PADA MANAJEMEN PASCA PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS GURU DI SMK
- OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI PADA PENDIDIKAN KEJURUAN
- PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN TRANS-NASIONAL
- MODEL PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERWAWASAN LINGKUNGAN BAGI PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
- PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK KONTEKSTUAL BERBANTUAN KOMPUTER DALAM MATADIKLAT PEMESINAN
- KESIAPAN SMK DALAM PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN DALAM RANGKA UJAIN NASIONAL
- PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN DAN HUBUNGAN DUNIA KERJA
- PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUKSI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT GAMBAR KERJA TEKNIK MESIN SISWA SMK
- EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL ALLAN G. BLUMAN DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MAHASISWA
- UPAYA PENINGKATAN SIKAP PROFESIONAL GURU MELALUI PENINGKATAN KEBIASAAN MEMBACA
- MODEL PENANAMAN NILAI KERJA (PNK) DI SMP
- HUBUNGAN PENGORGANISASIAN PROGRAM TERHADAP KINERJA PAMONG BELAJAR PADA SANGGAR KEGIATAN BELAJAR
- KEBIJAKAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ERA REFORMASI DI INDONESIA
- KEEFEKTIFAN URUTAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN GERAK RENANG
- EVALUASI TERHADAP SEKOLAH KHUSUS OLAHRAGAWAN SMP/SMA RAGUNAN JAKARTA
- PENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM PEMEROLEHAN KESIAPAN PSIKOLOGIS SISWA MENGHADAPI BENCANA ALAM
- PENGARUH STRATEGI MATHEMATICAL HABITS OF MIND MHM BERBASIS MASALAH TERHADAP KREATIVITAS SISWA
- MANAJEMEN PENGEMBANGAN GURU
- PERAN PENDIDIKAN VOKASI DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI
- ARTI PENTING PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DALAM MENGURANGI RESIKO BENCANA