TIPE KEPRIBADIAN DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA ”X” TANGERANG
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tipe kepribadian dengan
prokrastinasi akademik pada siswa SMA ”X”, dengan pendekatan kuantitatif – korelasional. Sampel penelitian
adalah siswa SMA “X”, diperoleh dengan teknik sampling kuota. Pengumpulan data
dilakukan dengan menggunakan alat ukur berupa kuesioner berdasarkan teori
McCrae & Costa untuk tipe kepribadian dan teori Ferrari untuk prokrastinasi
akademik.Uji reliabilitas dengan menggunakan alpha cronbach diperoleh hasil
dengan nilai koefisien 0,942 untuk skala tipe kepribadian dan 0,903 untuk skala
prokrastinasi akademik. Berdasarkan hasil analisis kontingensi, diperoleh
hasil r = 0,235 dan nilai signifikan
yang diperoleh adalah 0,043. Hasil ini menunjukan bahwa ada hubungan yang lemah dan tidak signifikan untuk populasi. Artinya
tipe kepribadian seseorang tidak selalu berhubungan dengan tinggi rendahnya
prokrastinasi akademik atau sebaliknya tinggi rendahnya prokrastinasi akademik
seseorang tidak selalu berhubungan
dengan tipe kepribadian.
Kata kunci: kepribadian,
prokastinasi akademik, the five factor model
Penulis: Sartika Utaminingsih,
Iman Setyabudi
Kode Jurnal: jppsikologikepribadiandd120013
