Token Economy Untuk Meningkatkan Atensi Pada Anak Attention Deficit Disorder
ABSTRAK: Anak dengan tipe
gangguan atensi akan sulit fokus pada sesuatu atau akan cepat merasakan
kebosanan dengan pekerjaan hanya dalam beberapa menit saja, mudah melamun,
cepat panik atau bingung, lambat dan tidak luwes. Saat anak ADD mengikuti
pendidikan formal, mulai banyak muncul kesulitan pada anak terutama terkait
dengan kesulitan untuk memusatkan perhatian pada tugas sekolah. Asessmen dengan
menggunakan metodi observasi dan wawancara. Intervensi dilakukan yang diberikan
kepada klien berupa teknik token economy (penguatan positif) untuk meningkatkan
atensi. Hasil intervensi menunjukkan adanya peningkatan atensi anak yang
berarti bahwa penerapan teknik token economy dapat meningkatkan atensi dalam
mengerjakan tugas sekolah pada anak ADD.
Kata kunci: Token
economy, meningkatkan atensi, attention deficit disorder
Penulis: Karina Rizki
Rahmawati
Kode Jurnal: jppsikoterapidd130015
