Abstrak:
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan dan peningkatan hasil
belajar matematika siswa dengan mengunakan model STAD Problem Solving. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian adalah
siswa kelas IV SD Muhammadiyah 8 Dau Malang tahun pelajaran 2011/2012 semester
2. Hasil penelitian ini adalah penerapan
pembelajaran kooperatif model STAD-Problem Solving, dapat meningkatkan motivasi
dan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Muhammadiyah 8 Dau Malang tahun
pelajaran 2011/2012. Adapun rancangan pelajarannya dapat dijelaskan sebagai
berikut: fase 1. Persiapan, fase 2. Penyajian Informasi kearah Problem Solving,
fase 3. Bekerja kelompok, fase 4. Memberikan Tes/kuis, fase 5. Memberikan skor
Perkembangan, fase 6. Memberikan Penghargaan pada Kelompok.
Kata Kunci:
pembelajaran kooperatif, STAD-Problem Solving, hasil belajar
Penulis: Erna
Yayuk
Kode
Jurnal: jpmatematikadd130002
Artikel Terkait :
