Abstrak: Bagi sebuah
institusi akademik, berbagi
pengetahuan melalui berbagai
saluran komunikasi adalah proses
kritis yang wajib
dilakukan untuk meningkatkan
kapasitas penyerapan anggotanya
dalam rangka mempertahankan keberlangsungan dan
mencapai keunggulan kompetitif
dalam perannya sebagai pusat ilmu
pengetahuan. Penelitian ini ingin mengetahui hubungan antara tiga konsep yaitu kekayaan
saluran, kapasitas penyerapan pengetahuan, dan keinginan berbagi pengetahuan di
institusi akademik dengan menggunakan metode structural equation modelling
(SEM). Uji empiris terhadap model konseptual dilakukan terhadap sebuah
institusi akademik di Indonesia. Hasilnya membuktikan adanya hubungan pengaruh
yang signifikan antara kekayaan saluran terhadap keinginan untuk berbagi pengetahuan. Sementara
hubungan antara kekayaan
saluran dengan kapasitas
penyerapan pengetahuan serta hubungan antara kapasitas penyerapan
pengetahuan dengan keinginan berbagi pengetahuan tidak terbukti signifikan.
Selain itu hasil penelitian juga memperlihatkan bahwa keinginan untuk berkontribusi
pada knowledge center
dan website organisasi
serta rasa saling
percaya dan keterbukaan tidak
menentukan keinginan untuk berbagi pengetahuan. Penelitian ini diharapkan dapat
berkontribusi terhadap penelitian di
bidang manajemen pengetahuan di Indonesia, dan bermanfaat untuk memberikan
masukan bagi institusi
akademik yang menjadi
objek penelitian dalam mengembangkan proses berbagi
pengetahuan dalam organisasinya.
Kata kunci: Keinginan berbagi
pengetahuan, Kapasitas Penyerapan Pengetahuan, Kekayaan Saluran Komunikasi,
Struktural Equation Modelling (SEM)
Penulis: Lenny Martini, Jann
Hidajat Tjakraatmadja
Kode Jurnal: jpmanajemendd110011
Atau download gratis di bawah ini:
Artikel Terkait :
