METODE SUKU KATA
Metode
suku kata, sebagaimana Metode Abjad, Metode Bunyi adalah metode untuk belajar
membaca permulaan. Prosedur yang ditempuh hampir sama dengan metode itu.
Anak-anak harus menguasai suku kata lebih dulu untuk dapat membaca sebuah kata.
Metode ini dikenal juga dengan nama Metode KRS (Kupas Rangka Suku kata). Metode
ini cenderung menggabungkan antara suku kata dengan sukun kata lain dan pada
tahap awal anak-anak masih terbiasa menggunakan tanda sambung untuk
menggabungkan suku kata-suku kata tersebut.
Metode
suku kata menurut Depdikbud (1992:12) metode suku kata adalah suatu metode yang
memulai pengajaran membaca permulaan dengan menyajikan kata-kata yang sudah di
rangkai menjadi suku kata, kemudian suku-suku kata itu di rangkai menjadi kata
yang terakhir merangkai kata menjadi kalimat. Sedangkan pendapat Muhammad Amin
(1995:207) metode suku kata adalah “ suatu metode yang di mulai dengan mengajar
suku-suku kata kemudian suku kata di gabungkan menjadi kata dan diuraikan
menjadi huruf”. Jadi metode suku kata ada dua macam. Kedua metode ini dalam
penerapannya menggunakan cara mengurai dan merangkaikan.
Metode Kupas Rangkai
Suku kata
Penerapannya
menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:
- Guru mengenalkan huruf kepada siswa
- Merangkaikan suku kata menjadi huruf
- Menggabungkan huruf menjadi suku kata
Misalnya:
bu - ku
b
– u – k - u
bu
- ku
Metode Kata Lembaga
Penerapannya
menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:
- Membaca kata yang sudah dikenal siswa
- Menguraikan huruf menjadi suku kata
- Menguraikan suku kata menjadi huru
- Mengabungkan huruf menjadi suku kata
- Menggabungkan suku kata menjadi kata
Misalnya: buku
bu – ku
b – u – k
– u
bu – ku
buku
Keunggulan Metode Suku Kata
Setiap
metode memiliki keuntungan dan kelemahan masing-masing. Hal ini sesuai dengan
pendapat Makmur Karim (1984) yang mengatakan keuntungan dari metode suku kata
yang membantu anak dalam membaca permulaan, antara lain:
- Dalam membaca tidak ada mengeja huruf demi huruf sehingga mempercepat proses penguasaan kemampuan membaca permulaan
- Dapat belajar mengenal huruf dengan mengupas atau menguraikan suku kata yang dipergunakan dalam unsur-unsur hurufnya
- Penyajian tidak memakan waktu yang lama
- Dapat secara mudah mengetahui berbagai macam kata
Berdasarkan
penjelasan di atas maka dapat di tegaskan keuntungan metode suku kata ini
adalah untuk membantu anak kesulitan belajar yang cepat bosan, sehingg metode
suku kata ini dapat di gunakan untuk meningkatkan motivasi belajar membaca anak
kesuliatn belajar.
Kelemahan Metode Suku Kata
Bagi
anak kesuliatan belajar yang kurang mengenal huruf, akan mengalami kesulitan
merangkaikan huruf menjadi suku kata.