SEKOLAH UNGGULAN: PENDEKATAN PENGEMBANGAN KAPASITAS SEKOLAH
Abstrak: Salah satu
tema utama dalam
penelitian tentang sekolah
unggul adalah tentang pembangunan
kapasitas sekolah. Makalah
ini mengkaji penerapan
Sekolah Berstandar
Internasional (SBI), suatu
kebijakan sekolah unggul
di Indonesia yang dapat
dilihat sebagai upaya
peningkatan kapasitas sekolah.Dengan menggunakan dimensi koherensi
program dalam konteks
pengembangan kapasitas sekolah,
studi kualitatif ini dilakukan di sekolah menengah yang terletak di
sebuah kota kecil di Jawa Barat,
Indonesia yang terlibat
dalam program ini.
Hasil studi menunjukkan
bahwa interpretasi terhadap kebijakan
sekolah unggul dalam
konteks SBI mengalami perubahan di
konteks sekolah, yang
paling nyata adalah
munculnya kelas standar internasional sebagai
implementasi kebijakan tersebut.
Hal lain adalah
kebijakan ini membuat pihak
sekolah mendapat pengakuan
kualitas oleh pemerintah
pusat sebagai sekolah unggul,
dan saat yang
bersamaan pihak sekolah
dapat mengumpulkan dana tambahan
dari orang tua
dengan jumlah yang
besar. Analisis dokumen
sekolah mengungkapkan
kesulitan sekolah untuk
mencapai 'persyaratan internasional' seperti penguasaan bahasa
Inggris oleh guru.
Kata-kata Kunci:
Perkembangan pendidikan Indonesia,
sekolah unggul, sekolah standar nasional, peningkatan
kapasitas sekolah, sekolah menengah negeri
Penulis: Bambang Sumintono
Kode Jurnal: jpmanajemendd130425
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini.... >>> KLIK DISINI <<<
