Bias Item Tes Keterampilan Proses Sains Pola Divergen dan Modifikasinya sebagai Tes Kreativitas
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan mengetahui bias item tes keterampilan proses sains pola divergen dan
modifikasinya sebagai tes kreativitas biologi SMA untuk assessment for
learning. Penelitian menggunakan intrumen keterampilan proses sains pola
divergen untuk biologi SMA (Bambang Subali, 2009). Dua dari enam instrumen
pengukur keterampilan proses sains tersebut dimodifikasi menjadi instrumen
pengukur kreativitas keterampilan proses sains dan diujikan pada 1095 peserta
didik. Penskoran dalam skala politomus dan dianalisis menurut Partial Credit
Model 1-PL dengan program QUEST. Analisis bias didasarkan faktor gender,
lokasi, dan jenjang kelas. Hasil pengukuran menunjukkan, dengan kriteria mean
INFIT MNSQ 1,0 0,0 tes fit dengan model. Berdasarkan kriteria batas INFIT MNSQ
0,77 - 1,30 seluruh item fit dengan model. Hasil penyelidikan bias ternyata
sebagian item bias, baik dari segi gender, lokasi, atau jenjang kelas.
Kata kunci: alat ukur
keterampilan proses sains pola divergen, alat ukur kreativitas keterampilan
proses sains, bias item, PCM-1PL
Penulis: Bambang Subali
Kode Jurnal: jppendidikandd100047
