DETERMINAN KINERJA GURU SMK BIDANG KEAHLIAN TEKNIK MESIN
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mengetahui gambaran faktor situasional, faktor psikologis,
dan kinerja guruSMK di Daerah Istimewa Yogyakarta; (2) menemukan pengaruh
faktor situasional dan faktor psikologis terhadap kinerja guru SMK di Daerah
Istimewa Yogyakarta; (3) merumuskan hubungan kausal kepe-mimpinan kepala
sekolah, budaya sekolah, imbalan, kemampuan guru, komitmen guru, motivasi kerja
guru terhadap kinerja guru SMK di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian yang
dilakukan merupakan penelitian korelasional dan bersifat ex-post facto. Sampel
sejumlah 155 ditentukan dengan Formula Cohendengan teknik proportionale random
sampling. Data dikumpulkan dengan inventori, lembar pengamatan, dan self
assessment. Validasi isi dilakukan dengan expert judgment. Validasi konstruk
dilakukan dengan analisis faktor dan reliabilitas ditentukan dengan rumus Alpha
Cronbach. Data dianalisis dengan analisis deskriptif, analisis regresi dan
analisis jalur. Interpretasi hasil analisis data menggunakan taraf signifikansi
0,05. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa ke-pemimpinan kepala sekolah,
budaya sekolah, imbalan, kemampuan guru, komitmen guru, motivasi kerja guru,
dan kinerja guru ter-masuk dalam kategori tinggi.
Kata kunci: kinerja guru,
Sekolah Menengah Kejuruan, faktor psikologis, faktor situasional
Penulis: Wagiran, Soenarto, FX
Soedarsono
Kode Jurnal: jppendidikandd130124
