Dewatanisasi Insani: Pemaknaan Pendidikan dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Hindu
Abstract: Kajian pustaka
menunjukkan, bahwa hakikat pendidikan dalam perspektif Filsafat Pen-didikan
Hindu adalah mendewatakan manusia atau dewatanisasi insani guna mewujudkan
divine human (daiwisampat) yang sekaligus berarti mencegah kemunculan insan
berkarakter keraksasaan (demonic human,
asurisampat). Agama Hindu kaya akan resep-resep divine human. Dewatanisasi
menuntut penamanan resep-resep divine human di dalam pikiran dan kecerdasan
manusia. Manusia berkarakter kedewataan
ditandai oleh pikiran, ucapan dan tindakan yang taat pada resep-resep divine
human yang bersumberkan pada agama dan tata aturan lainnya yang berlaku dalam
kehidupan bermasyarakat dan bernegara.
Kata kunci: pendidikan, divine
human, pikiran, ucapan dan tindakan
Penulis: Nengah Bawa Atmadja
Kode Jurnal: jppendidikandd100091
