Evaluasi Mata Kulih Piano untuk Menghasilkan Guru Musik di Sekolah
Abstrak: Studi ini bertujuan
untuk mengevaluasi mata kuliah instrumen pilihan wajib piano dan relevansinya
terhadap tujuan kurikulum Jurusan Pendidikan Seni Musik Universitas Pendidikan
Indonesia yang berkomitmen untuk menghasilkan pendidik musik profesional. Untuk
memenuhi tuntutan ini, metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus
sosial inkuiri. Instrumen penelitian yang digunakan adalah pedoman observasi,
pedoman wawancara, lembar pertanyaan lanjutan hasil informasi, dan kajian
dokumen serta dokumentasi. Hasil Penelitian menyatakan bahwa partisipan mata
kuliah ini belum mampu untuk mengggunakan piano sebagai pengantar pembelajaran
musik umum. Informasi ini ditindaklanjuti dengan rekomendasi, penyempurnaan
silabus dan implementasi pembelajaran mata kuliah instrumen pilihan wajib
piano, seyogyanya dilengkapi dengan subyek penggunaan piano sebagai pengantar
pembelajaran musik di sekolah.
Kata kunci: ketidaksesuaian
kurikulum, evaluasi, rekomendasi
Penulis: Diah Latifah
Kode Jurnal: jppendidikandd120024
