Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum Teknologi Infomasi Dan Komunikasi di Jenjang SMAN di Kota Singaraja
Abstract: Evaluasi pelaksanaan
kurikulum TIK di jenjang SMAN di kota Singaraja memiliki tujuan (a)
mengidentifikasi kesiapan sekolah melaksanakan kurikulum TIK tahun 2004 di
jenjang SMA Negeri di kota Singaraja, (b) mengidentifikasi upaya-upaya yang
telah dilakukan SMA Negeri di kota Singaraja guna mengoptimalkan pencapaian
standar kompetensi kurikulum TIK tahun 2004, (c) mengetahui pelaksanaan
kurikulum TIK tahun 2004 di masing-masing SMA Negeri di kota Singaraja, serta
(d) mengidentifikasi keberhasilan pencapaian standar kompetensi kurikulum TIK
tahun 2004 di masing-masing SMA Negeri di kota Singaraja. Penelitian ini
melibatkan 300 orang siswa dan 12 orang guru sebagai sampel penelitian. Data
dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, checklist observasi dan survei. Data
penelitian dianalisis melalui teknik analisis deskriptif kuantitatif dan
kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa (a) kesiapan SMA Negeri di kota Singaraja dalam
melaksanakan kurikulum TIK tahun 2004 ditinjau dari dukungan sumber daya lokal
tergolong masih rendah, (b) mayoritas sekolah telah melakukan upaya-upaya
pembentukan nota kesepakatan dengan lembaga mitra untuk menutupi kekurangan
sumber daya lokal guna mengoptimalkan pencapaian standar kompetensi kurikulum
TIK tahun 2004, (c) pelaksanaan kurikulum TIK tahun 2004 di masing-masing SMA
Negeri di kota Singaraja sudah tergolong baik dengan dibentuknya nota
kesepakatan dengan lembaga mitra di samping juga didukung oleh karakteristik
materi yang dapat meningkatan aktivitas belajar siswa, dan (d) keberhasilan
pencapaian standar kompetensi kurikulum TIK tahun 2004 di masing-masing SMA
Negeri di kota Singaraja masih terbatas pada pemanfaatan TIK sebagai alat
bantu, belum pada pencapaian pemanfaatannya untuk memahami sebuah materi.
Kata kunci: evaluasi,
kurikulum, teknologi informasi dan komunikasi
Penulis: I Nyoman Sukajaya
Kode Jurnal: jppendidikandd100085
