Evaluasi Program Peningkatan Kualifikasi Guru Madrasah di Sumatera Selatan
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi program peningkatan kualifikasi guru, khususnya
yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama terhadap guru madrasah, dan untuk
menilai apakah program yang berjalan telah memberikan dampak yang diharapkan.
Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptif evaluatif menggunakan model
evaluasi konteks, input, proses dan produk (context, input, process, product,
CIPP), dan difokuskan pada evaluasi proses dan produk. Penelitian dilaksanakan
di provinsi Sumatera Selatan. Responden penelitian ini adalah guru madrasah yang
menjadi peserta program kualifikasi angkatan pertama. Pengumpulan data
dilakukan menggunakan teknik angket dan wawancara, sedang analisis data
menggunakan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pelaksanaan program peningkatan kualifikasi guru madrasah sebagian besar telah
berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Namun, bila dilihat satu per satu,
khusus pada proses pelaksanaannya masih ada beberapa hal yang belum sepenuhnya
sesuai dengan yang direncanakan. Dampak yang dirasakan oleh guru dengan
diterapkannya program ini terlihat pada peningkatan kompetensi mengajar,
peningkatan karir, serta peningkatan kesejahteraan, tapi dampaknya pada
kemungkinan penerapan materi perkuliahan yang diperoleh masih belum optimal.
Kata kunci: guru madrasah,
program peningkatan kualifikasi guru
Penulis: Nyayu Khodijah
Kode Jurnal: jppendidikandd120019
