Evaluasi Program Peningkatan Kualifikasi Guru Madrasah di Sumatera Selatan
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mengevaluasi program peningkatan kualifikasi guru, khususnya
yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama terhadap guru madrasah, dan untuk
menilai apakah program yang berjalan telah memberikan dampak yang diharapkan.
Penelitian dilakukan menggunakan metode deskriptif evaluatif menggunakan model
evaluasi konteks, input, proses dan produk (context, input, process, product,
CIPP), dan difokuskan pada evaluasi proses dan produk. Penelitian dilaksanakan
di provinsi Sumatera Selatan. Responden penelitian ini adalah guru madrasah yang
menjadi peserta program kualifikasi angkatan pertama. Pengumpulan data
dilakukan menggunakan teknik angket dan wawancara, sedang analisis data
menggunakan teknik analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
pelaksanaan program peningkatan kualifikasi guru madrasah sebagian besar telah
berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Namun, bila dilihat satu per satu,
khusus pada proses pelaksanaannya masih ada beberapa hal yang belum sepenuhnya
sesuai dengan yang direncanakan. Dampak yang dirasakan oleh guru dengan
diterapkannya program ini terlihat pada peningkatan kompetensi mengajar,
peningkatan karir, serta peningkatan kesejahteraan, tapi dampaknya pada
kemungkinan penerapan materi perkuliahan yang diperoleh masih belum optimal.
Kata kunci: guru madrasah,
program peningkatan kualifikasi guru
Penulis: Nyayu Khodijah
Kode Jurnal: jppendidikandd120019
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2012
- PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS WEB TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA
- INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN SAIN TEKNOLOGI DI SMP BERBASIS MIKROKONTROLER
- MANUSIA BERKARAKTER DALAM PERSPEKTIF GURU DAN SISWA
- IDENTIFIKASI MATERI SULIT UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS PADA SISWA JURUSAN BAHASA
- PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS SAINS-LINGKUNGAN-TEKNOLOGI-MASYARAKAT DENGAN TEMA TEKNOLOGI BIOGAS
- PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KURSUS KEWIRAUSAHAAN MELALUI KERJA SAMA DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI
- PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR SEBAGAI ALAT EDUKASI ANTISIPASI DIRI ANAK TERHADAP PERILAKU KEKERASAN
- HUBUNGAN STATUS GIZI DAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MAHASISWA
- PENGEMBANGAN MODEL PANDUAN PENDIDIK PENGAJARAN SASTRA BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER
- PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA PASCABENCANA ERUPSI MERAPI
- PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR SISWA
- RANCANG BANGUN TEKNOLOGI MULTIFUNCTION EQUIPMENT BAGI PENYANDANG TUNA NETRA DAN TUNA RUNGU DALAM PRAKTIKUM SAINS REALISTIK
- PENGARUH SUPERVISI DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA
- FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA UNTUK MELANJUTKAN KE SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- KEGIATAN BERMAIN BERBASIS ART CRAFT BAGI ANAK USIA DINI UNTUK MEMPROMOSIKAN KECINTAAN PADA LINGKUNGAN
- PENGARUH LATAR BELAKANG KELUARGA, KEGIATAN PRAKTIK, DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KESIAPAN BERWIRAUSAHA SISWA
- PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENDETEKSI MISKONSEPSI MATERI IKATAN KIMIA UNTUK PESERTA DIDIK
- DASAR DAN KETUNTASAN ATRIBUT BUTIR SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA MODEL RASCH
- A MODEL OF ACADEMIC GUIDANCE IN UNIVERSITY
- KEDUDUKAN GURU SEBAGAI PENDIDIK
- HARAPAN MASYARAKAT DAN TANTANGAN DALAM PENDIDIKAN
- MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN MADRASAH
- ANOMALI REFORMASI PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN DI INDONESIA
- PERILAKU BAHASA MENYIMPANG PADA PESERTA DIDIK
- PENGARUH DISIPLIN TENAGA KEPENDIDIKAN TERHADAP PELAYANAN ADMINISTRASI AKADEMIK FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR