Implementasi Pembelajaran Model WAVE untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Negeri 1 Rendang
Abstract: Implementasi
Pembelajaran Model WAVE untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa SMA Negeri
1 Rendang. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang
melibatkan siswa kelas XI PSIA-1 SMA Negeri 1 Rendang. Penelitian ini bertujuan
untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada aspek kognitif (pengetahuan), afektif (sikap),
psikomotor (keterampilan), dan
mendeskripsikan respon (pendapat) siswa terhadap implementasi model
pembelajaran WAVE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran
WAVE dapat diterima siswa dalam upaya meningkatkan hasil belajar yang lebih
baik dan dapat meningkatkan kompetensi dasar siswa. Hal tersebut dapat dilihat
dari nilai rata-rata aspek kognitif 57,81 (34,38%) pada siklus I, 66,88
(53,13%) pada siklus II, dan 76,56 (100%) pada siklus III. Pada aspek
afektif nilai rata-rata 8,05 kategori
kurang baik (50,00%) pada siklus I, 10.45 kategori cukupbaik (62,50%) pada
siklus II, dan 11,97 kategori baik (75,00%) pada siklus III. Pada aspek
psikomotor nilai rata-rata 8,64 kategori
kurang tinggi (53,13%) pada siklus I, pada siklus II nilai rata-rata 10,66 kategori cukup tinggi
(59,38%), dan pada siklus III nilai rata-rata 12,67 kategori tinggi (62,50%).
Demikian halnya dengan respon siswa, nilai rata-rata 37,19 kategori kurang positif (56,25%)pada
siklus I, di siklus II nilai rata-rata 46,66 ada pada kategori cukup positif
(59,38%), dan pada siklus III diperoleh nilai rata-rata 55,84 kategori positif (65,63%).
Kata-kata Kunci: model WAVE,
hasil belajar, pembelajaran kimia
Penulis: I Gusti Ngurah
Mataram
Kode Jurnal: jppendidikandd130136
