IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KERJA KERAS DAN KERJA SAMA DALAM PERKULIAHAN
Abstrak: Penelitian ini
berusaha mengintegrasikan pendidikan karakter pada mata kuliah Konstruksi
Bangunan dan Menggambar I lewat penelitian tindakan kelas dengan strategi
pembelajaran cooperative learning. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan
kemampuan menggambar bangunan. Langkah penelitian adalah rencana, tindakan,
observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa peserta kuliah KBM
I tahun 2011 pada jurusan PTSP FT UNY. Metode implementasinya adalah (1)
penyampaikan nilai-nilai karakter pada saat penyampaian teori konstruksi
sebagai dasar penyelesaian tugas; (2) penyampaian nilai-nilai dikaitkan dengan
isi materi teori konstruksi; dan (3) pemantauan internalisasi nilai melalui
wawancara dan konsultasi tugas mingguan Indikator kerja keras berupa
kedisiplinan berkonsultasi dan kualitas tugas, sedang indikator kerjasama
berupa pembagian peran, komunikasi, interaksi, dan inisiatif dalam kelompok
belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pendidikan karakter
kerja keras dan kerja sama mampu meningkatkan skill dan prestasi belajar
mahasiswa. Prestasi belajar dianggap sebagai efek samping pendidikan karakter
pada proses pembelajaran.
Kata Kunci: kerja keras,
kerjasama, kemampuan menggambar, prestasi
Penulis: Ikhwanuddin
Kode Jurnal: jppendidikandd120041
