INTERNALISASI KARAKTER PERCAYA DIRI DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING
Abstrak: Dalam pelaksanaan
pendidikan karakter secara terpadu di dalam proses pembelajaran, para guru
seringkali terjebak pada indoktrinasi dan bukan internalisasi. Tulisan ini
memfokuskan diri pada pembahasan proses internalisasi salah satu nilai karakter,
yaitu rasa percaya diri melalui teknik scaffolding. Rasa percaya diri adalah
keyakinan kuat untuk dapat melakukan sesuatu. Percaya diri merupakan kombinasi
antara sikap positif dan pemilikan keterampilan. Oleh karena itu, rasa percaya
diri ini harus diinternalisasikan dengan teknik scaffolding atau penahapan.
Siswa difasilitasi untuk mengalami, merasakan keberhasilan dalam melakukan
sesuatu kemudian siswa diminta mengungkapkan, menceritakan, merefleksikan
bagaimana siswa dapat melakukan keberhasilan itu. Melalui penahapan yang tepat,
diharapkan setiap siswa dapat menguasai kompetensi yang kompleks secara mudah
dan tahan lama sehingga mampu menumbuhkembangkan rasa percaya diri.
Kata Kunci: rasa percaya diri,
internalisasi, indoktrinasi, dan scaffolding
Penulis: Endah Tri Priyatni
Kode Jurnal: jppendidikandd130129
