KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN MULTIMEDIA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PEMAHAMAN SISWA
ABSTRACT: Landasan berpikir
pendekatan inkuiri yaitu konsep pembelajaran dimana guru tidak hanya sekedar
memberikan pengetahuankepada siswa. Siswa harus membangun sendiri pengetahuan
di dalam benaknya. Agar siswa merasa tertarik dan termotivasiuntuk belajar,
pendekatan pembelajaran dengan menggunakan media yang tepat sangat diperlukan.
Peneliti memanfaatkansoftware Macromedia Flash 8 Professional sebagai media
pembelajaran dengan pendekatan inkuiri terbimbing untukmeningkatkan minat dan
pemahaman siswa.Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat dan
pemahaman siswa.Untuk itu perlu dilakukan penelitian tindakan kelas yang
dilaksanakan dalam 2 siklus, masing-masing siklus meliputi tahapanperencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data hasil belajar kognitif diperoleh
melalui tes, sedangkan minat belajarsiswa diperoleh melalui lembar kuesioner.
Peningkatan rata-rata hasil belajar pada siklus II cukup signifikan karena
secaraindividu siswa yang mencapai ketuntasan belajar meningkat dari 13 siswa
menjadi 38 siswa. Pemahaman siswa meningkat dari60% siswa yang dinyatakan tidak
paham pada siklus I menjadi5%siswa yang dinyatakan tidak paham untuk siklus II.
Hasil analisistanggapan siswa terhadap pengajaran diperoleh rata – rata
tanggapan siswa sebelum tindakan sebesar 72,90%. Setelahtindakan, nilai rata
– rata tanggapan siswa meningkat menjadi 76,81%.
Keywords: Learning media;
interest and understanding; inquiry approach
Penulis: Wahyudin, Sutikno, A.
Isa
Kode Jurnal: jppendidikandd100059
