KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA AKTIF-PRODUKTIF DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI EKSPOSITORIS
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan korelasi antara penguasaan kosakata aktif-produktif
dengan kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas VB Sekolah
Dasar Negeri 66 Pontianak Kota. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif
dan bentuk penelitiannya adalah studi hubungan. Sampel penelitian ini adalah
seluruh populasi berjumlah 34 siswa. Berdasarkan perhitungan statistik
Penguasaan kosakata aktif-produktif
siswa termasuk kategori kurang, sebesar 7656,51 dengan rata-rata 225,19
atau 56,3. Kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa termasuk
kategori cukup, sebesar 8799,88 dengan rata-rata 258.82 atau 64,71. Korelasi
antara penguasaan kosakata aktif-produktif dengan kemampuan menulis karangan
narasi ekspositoris siswa kelas VB Sekolah Dasar Negeri 66 Pontianak Kota
sebesar 0,76 berarti rxy > rtabel (0,76>0,349) termasuk kategori kuat.
Hal itu berarti terdapat korelasi antara penguasaan kosakata aktif-produktif
dengan kemampuan menulis karangan narasi ekspositoris siswa kelas VB Sekolah
Dasar Negeri 66 Pontianak Kota.
Kata kunci: Korelasi, Kosakata
Aktif-produktif, Karangan Narasi Ekspositoris
Penulis: Asnawati, Asmayani
Salimi, Siti Halidjah
Kode Jurnal: jppendidikandd130090
