MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA DALAM PEMBELAJARAN KIMIA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD
ABSTRACT: Penelitian ini
dilakukan untuk memaksimalkan implementasi KTSP pada mata pelajaran kimia di
kelas X. Penerapan model pembelajaran kooperatif STAD berdasarkan hasil
observasi dan refleksi melalui penyusunan perangkat pembelajaran berbasis
pembelajaran kooperatif STAD yang terdiri dari LKS, soal-soal kuis, lembar
observasi dan rencana pembelajaran serta perangkat pembelajaran pendukung
lainnya. Model pembelajaran kooperatif STAD terdiri dari 4 tahap utama yaitu:
penyajian materi oleh guru, siswa belajar didalam tim yang terdiri 4-5 siswa,
pemberian kuis dan penghargaan tim berdasarkan hasil penilaian kuis. Penelitian
dapat diselesaikan dalam 3 siklus selama 6 minggu dengan 6 kali pemberian kuis
dan 1 (satu) kali tes akhir. Hasil penelitian menunjukkan telah terjadi
peningkatan aktifitas belajar siswa yang positif di kelas dari minggu ke minggu
selama siklus penelitian berlangsung. Aktifitas siswa selama proses
pembelajaran diamati oleh tim peneliti sebagai data untuk melakukan evaluasi
dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan
model pembelajaran kooperatif STAD di kelas X mampu meningkatkan kompetensi
siswa pada mata pelajaran Kimia yang ditunjukkan oleh aspek-aspek kognitif,
afektif dan psikomotorik selama pembelajaran berlangsung.
Kata Kunci: kooperatif STAD,
KTSP, Kimia
Penulis: Harjono
Kode Jurnal: jppendidikandd100029
