METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMAHAMI KARYA SASTRA
ABSTRACT: Sastra adalah
pengalaman tentang manusia, tetapi untuk menganalisis sebuah karya sastra tidak
mudah karena berkaitan beberapa aspek lain seperti latar belakang kehidupan
penulis, masyarakat tertentu atau bangsa tertentu dengan budaya, politik,
ideologi, agama filosofis, ekonomis, dan aspek sosial. metode CIRC memberikan
solusi untuk mengurangi kesulitan. Penelitian ini berfokus pada bagaimana
menerapkan metode di kelas, bagaimana metode meningkatkan pemahaman siswa
terhadap sastra, dan juga keuntungan dan kerugian dari metode ini. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa metode CIRC dilaksanakan dengan membagi kelas
dalam kelompok-kelompok dan meningkatkan pemahaman siswa tentang sastra. Selain
itu, metode peningkatan diri siswa kepercayaan, menciptakan suasana tinggal di
kelas, dan mendorong para siswa untuk menjaga kerjasama team yang baik. Di sisi
lain, ia memiliki kelemahan; membuat kelas menjadi ribut dan limbah beberapa
waktu.
Keywords: Literatur, Metode
CIRC
Penulis: Rini Susanti
Wulandari
Kode Jurnal: jppendidikandd100036
