Metode Gasif Pengajaran Membaca Dan Penulisan: Sebuah Pemikiran
Abstract: Artikel ini mengkaji
metode pengajaran membaca dan menulis permulaan, yang merupakan fondasi vital
dan kebutuhan primer setiap anak didik untuk dapat melanjutkan studinya ke
jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
Fondasi vital dan kebutuhan primer ini diperlukan atas hasil riset Ismail yang
dikutip Imran membuktikan bahwa keterampilan menulis siswa Indonesia paling
rendah di Asia. Hal ini diduga karena rendahnya kemampuan membaca siswa.
Sebagaimana dilaporkan oleh Bank Dunia pada 1988 hasil tes membaca murid SD di
Indonesia berada pada peringkat terendah di Asia Timur. Atas dasar ini,
pengajaran membaca dan menulis permulaan perlu dicarikan solusi. Salah satu
solusi itu ialah pengajaran membaca dan menulis permulaan dengan metode
analisis – sintetis dan fonik (GASIF). Global (G) berperan memberikan gambaran
umum dengan tujuan memudahkan siswa untuk belajar. Hal ini sesuai dengan konsep
belajar yang dimulai dari yang mudah ke yang sulit.
Kata kunci: GASIF, Membaca,
Menulis Permulaan
Penulis: I Wayan Rasna
Kode Jurnal: jppendidikandd100102
Pesan jurnal yang anda butuhkan disini....
>>> KLIK DISINI <<< ...