MODEL PROJECT BASED-LEARNING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA
Abstract: Penelitian ini
merupakan kegiatan pasca pengembangan, yaitu uji efektivitas penerapan Project
Based Learning (PBL) dalam rangka meningkatkan prestasi akademik mahasiswa.
Tujuannya adalah untuk melihat prestasi belajar mahasiswa yang meliputi
kecakapan akademik dan kecakapan motorik. Penelitian ini menggunakan 30 orang
mahasiswa semester V jurusan Teknik Mesin UNM. Penelitian ini menggunakan
rancangan pra-eksperimen dan menggunakan analisis komparatif. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa (1) model PBL yang dikembangkan memuat materi pembelajaran,
skenario pembelajaran, panduan pembelajaran model PBL, dan format lembar kerja
mahasiswa yang telah memenuhi kriteria keberterimaan, yang meliputi aspek:
kegunaan, ketepatan dan kelayakan dan (2) terdapat perbedaan skor rata–rata pretest
dan posttest untuk pengetahuan perancangan mesin. Rata-rata skor pretest adalah
62,3 dan skor posttest adalah sebesar 81,58. Perbedaan nilai rata-rata skor ini
menunjukkan peningkatan yang cukup signifikan dalam hal prestasi akademik
mahasiswa.
Kata-kata kunci: pembelajaran
berbasis projek, prestasi akademik, perancangan mesin
Penulis: Muh. Rais
Kode Jurnal: jppendidikandd100082
