PEMAHAMAN DAN ORIENTASI NILAI PANCASILA MAHASISWA SEBAGAI WAHANA PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan: (1) mendeskripsikan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap Pancasila,
2) mendeskripsikan orientasi nilai Pancasila, (3) mendeskripsikan efektivitas pembelajaran
Pendidikan Pancasila, dan (4) menjelaskan hubungan antara efektivitas
pembelajaran Pendidikan Pancasila dengan tingkat pemahaman dan orientasi nilai
Pancasila mahasiswa. Untuk mencapai tujuan tersebut, penelitian ini dilakukan
dengan pendekatan survey. Penelitian dilakukan pada mahasiswa Undiksha yang
telah mengikuti kuliah Pendidikan Pancasila pada semester ganjil tahun akademik
2009/2010 sejumlah 306 orang yang dipilih secara purpossive dan multistage
sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah memberikan kuesioner,
tes objektif pilihan ganda, dan inventori nilai Pancasila. Teknik analisis data
yang digunakan adalah secara statistik deskriptif dan uji manova. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa: (1) tingkat pemahaman mahasiswa terhadap
Pancasila berada pada kategori cukup; (2) orientasi nilai Pancasila mahasiswa
dan tingkat efektivitas pembelajaran Pendidikan Pancasila berada pada kategori
tinggi; dan (3) ada perbedaan orientasi nilai Pancasila mahasiswa yang
signifikan ditinjau dari tingkat efektivitas pembelajaran, dimana mahasiswa
yang menilai pembelajaran berlangsung sangat efektif paling tinggi pula tingkat
orientasi nilai Pancasilanya.
Kata-kata kunci: pemahaman
Pancasila, orientasi nilai Pancasila, dan efektivitas pembelajaran Pendidikan
Pancasila
Penulis: Sukadi
Kode Jurnal: jppendidikandd100084
