PEMANFAATAN MODEL SELF REGULATED LEARNING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BELAJAR MANDIRI PADA MATA KULIAH OPTIK
ABSTRACT: Hasil belajar mata
kuliah optik selama semester gasal 2005/2006 kurang menunjukkan capaian yang
maksimal, mahasiswa masihkurang menunjukkan sikap aktif dan mandiri dalam
belajar. Sejumlah temuan mengindikasikan bahwa mahasiswa malas mengerjakantugas
dan tidak mempersiapkan diri menghadapi perkuliahan. Berdasarkan hasil evaluasi
tersebut peneliti berupaya untukmeningkatkan mutu pembelajaran agar dapat
menumbuhkan kemauan mahasiswa untuk belajar mandiri dan aktif di kelassehingga
dapat meningkatkan capaian hasil belajar mata kuliah optik. Model pembelajaran
Self Regulated Learning paling sesuaiuntuk menyelesaikan permasalahan ini
karena model ini memberi kesempatan mahasiswa untuk mengeksplorasi diri
danmengarahkan ma-hasiswa untuk belajar secara mandiri. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa pemberian kebebasan memilihteman dalam kelompok dan memilih
pola belajar sesuai dengan minatnya ternyata memberi kenyamanan belajar dan
motivasiberkompetisi yang positif sehingga capaian belajarnya lebih baik.
Keywords: Autonomous; optics;
self regulated learning
Penulis: Ellianawati, S.
Wahyuni
Kode Jurnal: jppendidikandd100055
