Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Daya Matematik Siswa dan Prestasi Belajar
Abstract: Penelitian tindakan
kelas ini bertujuan untuk (1) meningkatkan aktivitas belajar siswa,
(2)meningkatkan daya matematik siswa,dan (3) meningkatkan prestasi belajar
siswa melalui penerapan pembelajaran realistik berbantuan jurnal mingguan
bermuatan contoh miskonsepsi dan soal termodifikasi. Data penelitian
dikumpulkan dengan lembar observasi, jurnal dan tes. Data dianalisis secara deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas belajar siswa pada siklus I berada
pada kategori cukup dan pada siklus II dan III pada kategori tinggi, Daya
matematik pada siklus I dan II berada pada kategori cukup, sedangkan pada
siklus III ada peningkatan yakni pada kategori baik. Prestasi belajar siswa
naik dari siklus ke siklus. Dengan demikian, penerapan pembelajaran realistik
berbantuan jurnal mingguan bermuatan contoh miskonsepsi dan soal termodifikasi
dapat meningkatkan daya matematik siswa.
Kata-kata Kunci: matematika
realistik, daya matematik, miskonsepsi
Penulis: Gusti Ayu Mahayukti
Kode Jurnal: jppendidikandd130140
