PENDIDIKAN MORAL DI MALAYSIA: TANTANGAN DAN IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH
Abstrak: Bentuk pendidikan
karakter di sekolah di Malaysia sudah dilaksanakan sejak sekolah formal dimulai
pada jaman penjajahan Inggris. Pertumbuhan ekonomi Malaysia yang pesat membawa
perubahan struktur masyarakat dan perilakunya yang membuat pendidikan moral
sebagai pelajaran wajib untuk mengantisipasi perubahan sosial dan merupakan
implementasi pendidikan karakter di sekolah bagi siswa non-Muslim. Mulai
1980-an diperkenalkan enam belas nilai murni yang harus dipahami siswa dan
menjadi tema pokok bagi guru yang diterapkan dalam berbagai pelajaran dan aspek
kehidupan. Berbagai tantangan dihadapi siswa dan guru dalam pembelajaran
pendidikan karakter ini, mulai metoda pengajaran oleh guru di kelas,
pembelajaran oleh siswa yang monoton dan lebih banyak menghapal, serta pola
evaluasi yang diterapkan berhubung kompleksitas sistem nilai yang diujikan
tidak selalu mudah disepakati bersama.
Kata Kunci: pendidikan moral,
pendidikan karakter, nilai, pendidikan Malaysia
Penulis: Bambang Sumintono,
Lokman Mohd Tahir, Mohd Anuar Abdul Rahman
Kode Jurnal: jppendidikandd120048
