PENERAPAN MEDIA GAMBAR PADA TEMA KEGIATAN SEHARI-HARI UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian ini
berlatar belakang siswa kurang berkonsentrasi dalam proses pembelajaran. Hasil
observasi yang dilakukan peneliti di SDN Soko
Glagah Lamongan ternyata guru
hanya menggunakan metode ceramah dan guru tidak menggunakan media
selama proses pembelajaran
berlangsung. Solusi yang
sesuai untuk memperbaiki
permasalahan tersebut adalah dengan
menggunakan media gambar
dalam pembelajaran tematik.
Dalam penelitian ini
peneliti menggunakan jenis penelitian
yaitu penelitian tindakan
kelas sedangkan metode
yang digunakan yaitu
deskriptif kualitatif dan deskriptif
kuantitatif. Deskriptif kualitatif
adalah data yang
dikumpulkan dalam bentuk
kata-kata, sedangkan
deskriptif kuantitatif adalah
data berupa angka-angka.
Teknik pengumpulan data
dengan menggunakan metode
observasi, dan tes. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan
aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam menggunakan media gambar pada pembelajaran tematik dengan tema
kegiatan sehari-hari di kelas III SDN
Soko Glagah Lamongan.
Hasil penelitian, aktivitas guru
mengalami peningkatan nilai
79,62 menjadi 91,30, sementara
aktivitas siswa mengalami peningkatan nilai dari 71,43 menjadi 89,29, dan untuk
hasil belajar siswa meningkat dari 70%
menjadi 85%. Dari
hasil tersebut dapat
disimpulkan bahwa media
gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III
SDN Soko Lamongan.
Kata Kunci: Pembelajaran Tematik,
Media Gambar, Hasil Belajar
Penulis: Ardahani Citra
Perwasih, Mulyani
Kode Jurnal: jppendidikandd130183
