PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI STRATEGI ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SMA KELAS X SEMESTER II POKOK BAHASAN KALOR
ABSTRACT: Pada masa sekarang
masih banyak guru yang menerapkan metode ceramah dalam pembelajaran. Guru
mengajar murid dengantarget kurikulum dan nilai Ujian Nasional. Kondisi
tersebut mengakibatkan aktivitas belajar siswa rendah dan kemampuan
berpikirsiswa tidak berkembang. Model pembelajaran aktif melalui strategi
rotating trio exchange memberi kesempatan kepada siswaberpartisipasi aktif
dalam pembelajaran melalui diskusi dengan seksama. Melalui kegiatan tersebut
metode pembelajaran inidapat membuat siswa aktif sejak awal pembelajaran.
Penelitian eksperimen ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahuipeningkatan
kemampuan analisis dan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan model
pembelajaran aktif dengan strategi rotatingtrio exchange. Metode pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi dan tes. Berdasarkan uji t dan uji gain
dapatdisimpulkan bahwa pembelajaran aktif melalui strategi rotating trio
exchange dapat meningkatkan kemampuan analisis danaktivitas belajar siswa pada
pokok bahasan kalor.
Keywords: active learning;
rotating trio exchange; anaytical thinking skill
Penulis: Arifin, S. Khanafiyah
Kode Jurnal: jppendidikandd110065
