PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
ABSTRACT: Model (PBL) mengajak
siswa agar mampu melatih kemampuan siswa dalam memecahkan masalah sehingga
dapatmeningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui penerapan model Problem BasedLearning pada sub pokok bahasan gerak
lurus berubah beraturan yang dapat meningkatkan kempuan berpikir kritis
siswa.Pengambilan sampel dengan teknik simple random sampling. Data penelitian
berupa kemampuan berpikir kritis siswa diambildengan teknik tes dan praktikum,
dengan tes diperoleh hasil 75% siswa memiliki kemampuan berpikir kritis dan
7,5% memilikikemampuan sangat kritis. Sedangkan pada praktikum diperoleh hasil
sebesar 82,5%. Aspek psikomotorik memiliki rerata 82,75dalam kategori sangat
aktif kemudian untuk aspek afektif nilai rerata sebesar 73,38 yang termasuk
dalam kategori baik. Simpulanpenelitian ini yaitu model pembelajaran Problem
Based Learning dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada subpokok
bahasan gerak lurus berubah beraturan.
Keywords: critical thinking;
problem solving; Problem Based Learning
Penulis: U. Setyorini, S. E.
Sukiswo, B. Subali
Kode Jurnal: jppendidikandd110058
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2011
- PENDIDIKAN DAN PENILAIAN KARAKTER DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- PERAN PT BIDANG KEJURUAN DALAM MENYIAPKAN GURU PROFESSIONAL
- PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN VOKASI DI PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
- PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU TEKNOLOGI KEJURUAN MELALUI KETERAMPILAN MERANCANG DAN MENGEMBANGKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF OFFLINE
- UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PENGEMBANAGAN PROFESIONALISME GURU
- ANALISIS META PADA MANAJEMEN PASCA PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS GURU DI SMK
- OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI PADA PENDIDIKAN KEJURUAN
- PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN TRANS-NASIONAL
- MODEL PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERWAWASAN LINGKUNGAN BAGI PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
- PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK KONTEKSTUAL BERBANTUAN KOMPUTER DALAM MATADIKLAT PEMESINAN
- KESIAPAN SMK DALAM PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN DALAM RANGKA UJAIN NASIONAL
- PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN DAN HUBUNGAN DUNIA KERJA
- PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUKSI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT GAMBAR KERJA TEKNIK MESIN SISWA SMK
- EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL ALLAN G. BLUMAN DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MAHASISWA
- UPAYA PENINGKATAN SIKAP PROFESIONAL GURU MELALUI PENINGKATAN KEBIASAAN MEMBACA
- MODEL PENANAMAN NILAI KERJA (PNK) DI SMP
- HUBUNGAN PENGORGANISASIAN PROGRAM TERHADAP KINERJA PAMONG BELAJAR PADA SANGGAR KEGIATAN BELAJAR
- KEBIJAKAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ERA REFORMASI DI INDONESIA
- KEEFEKTIFAN URUTAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN GERAK RENANG
- EVALUASI TERHADAP SEKOLAH KHUSUS OLAHRAGAWAN SMP/SMA RAGUNAN JAKARTA
- PENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM PEMEROLEHAN KESIAPAN PSIKOLOGIS SISWA MENGHADAPI BENCANA ALAM
- PENGARUH STRATEGI MATHEMATICAL HABITS OF MIND MHM BERBASIS MASALAH TERHADAP KREATIVITAS SISWA
- MANAJEMEN PENGEMBANGAN GURU
- PERAN PENDIDIKAN VOKASI DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI
- ARTI PENTING PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DALAM MENGURANGI RESIKO BENCANA