PENERAPAN PEMBELAJARAN FISIKA BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PESERTA DIDIK KELAS X
Abstrak: Penelitian ini
dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir analitis peserta didik.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diterapkan pembelajaran bervisi Science,
Environment, Technology, and Society (SETS) yang bertujuan untuk mendeskripsikan
pembelajaran bervisi SETS, mengetahui peningkatan kemampuan berpikir analitis,
dan besar indeks kinerja guru. Penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus. Data
kemampuan berpikir analitis diperoleh dari lembar kerja siswa, lembar diskusi,
dan tes, dilengkapi hasil belajar kognitif yang diperoleh dari tes, dan hasil
belajar psikomotorik dari lembar observasi. Hasil analisis data menunjukkan
adanya peningkatan kemampuan berpikir analitis yang signifikan namun masuk
dalam kategori rendah. Selain itu, juga terjadi peningkatan ketuntasan klasikal
dari kemampuan berpikir analitis, hasil belajar kognitif, dan psikomotorik. Indeks
kinerja guru juga mengalami peningkatan di tiap siklusnya. Dari hasil analisis
tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran bervisi SETS dapat
meningkatkan kemampuan berpikir analitis peserta didik.
Keyword: SETS; analytical
thinking; Physics learning
Penulis: U. Maghfiroh, Sugianto
Kode Jurnal: jppendidikandd110040
