PENERAPAN STRATEGI QUANTUM WRITING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA SEKOLAH DASAR
Abstrak: Penelitian
ini didasarkan pada
rendahnya keterampilan menulis
narasi siswa. Kenyataan
ini terjadi karena materi
yang disampaikan masih
bersifat konvensional tanpa
mendapatkan informasi yang
teraktual dan pembelajaran didominasi oleh
guru, sehingga pembelajaran
berpusat pada guru.
Dengan tujuan untuk
mengetahui peningkatan keterampilan
menulis narasi siswa melalui strategi Quantum Writing. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas dengan
menggunakan teknik analisis
data diskriptif kualitatif
dan kuantitatif. Penelitian
ini terdiri dari
dua siklus. Instrumen yang
digunakan lembar observasi,
tes dan cacatan
lapangan. Hasil penelitian
menunjukkan kemampuan keterampilan
menulis narasi mengalami peningkatan di setiap siklusnya dan memenuhi indikator
keberhasilan..
Kata Kunci: bahasa Indonesia,
keterampilan menulis narasi, strategi Quantum Writing
Penulis: Antonius Alam
Wicaksono, Maryam Isnaini Damayanti
Kode Jurnal: jppendidikandd130180
