PENERAPAN TEKNIK SKIMMING YANG DIBERIKAN DI AWAL PEMBELAJARAN FISIKA PADA SISWA SMP SUB POKOK BAHASAN MATA DAN CACAT MATA
ABSTRACT: Ilmu fisika
merupakan salah satu ilmu pengetahuan yang erat kaitannya dengan kehidupan sehari-hari.
Teknik skimmingmerupakan teknik membaca secara efisien untuk mendapatkan
gambaran secara umum dari bahan ajar yang dibaca. Penelitianini bertujuan untuk
(1) mengetahui pengaruhnya penerapan teknik skimming yang diberikan di awal
pembelajaran fisika padasiswa SMP subpokok bahasan mata dan cacat mata; (2)
mengetahui besarnya pengaruh penerapan teknik skimming di awalpembelajaran
fisika; (3) serta mengetahui tanggapan siswa setelah pembelajaran. Penelitian
bersifat eksperimen denganmenggunakan kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.
Berdasarkan hasil analisis uji t data hasil belajar dapat disimpulkanbahwa
penerapan teknik skimming yang diberikan di awal pembelajaran berpengaruh
terhadap hasil belajar siswa SMPsubpokokbahasan mata dan cacat mata. Besarnya
pengaruh penerapan teknik skimming yang diberikan di awal pembelajaran 1,49%.
Hasilangket tanggapan siswa terhadap pembelajaran menunjukkan bahwa siswa lebih
mudah memahami materi setelah melakukanpembelajaran.
Keywords: eyes and eye
deffect; learning; skimming technique
Penulis: S. Aji, Sugianto, N.
M. D. Putra
Kode Jurnal: jppendidikandd100060
