PENGARUH GAYA BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMAN 8 PONTIANAK
Abstrak: Tujuan penelitian ini
adalah untuk (1) Mengetahui dan
mempelajari pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X SMAN 8
Pontianak (2) Mengetahui dan mempelajari pengaruh motivasi belajar terhadap hasil
belajar siswa kelas X SMAN 8 Pontianak (3) Mengetahui dan mempelajari gaya
belajar dan motivasi belajar terhadap
hasil belajar siswa kelas X SMAN 8 Pontianak. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskrptif kuantitatif. Sampel penelitian ini berjumlah 30 orang.
Pengambilan sampil dilakukan dengan cara simple randon sampling. Data
dikumpulkan menggunakan angket gaya belajar dan motivasi belajar, sedangkan
hasil belajar diperoleh melalui dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan
adalah regresi ganda dengan taraf signifikan 5% ( = 0,05). Dari hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Gaya
belajar memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas
X SMAN 8 Pontianak. Hasil analisis regresi menunjukkan variabel gaya belajar
mempengaruhi variabel hasil belajar sebesar 24%. (2) Motivasi belajar
berpengaruh positif terhadap hasil belajar hasil analisis regresi menunjukkan
hanya sebesar 88%. (3) Hasil analisis uji koefisien determinasi diperoleh
kesimpulan bahwa variabel gaya belajar (X1) dan motivasi belajar (X2)
berpengaruh sebesar 61,9% terhadap hasil belajar.
Kata kunci: Gaya Belajar dan
Motivasi Belajar
Penulis: Nurtilawati, Junaidi
H Matsum, Herkulana
Kode Jurnal: jppendidikandd130072
