Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri dan Kemampuan Numerik terhadap Hasil Belajar Matematika
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mendeskripsikan pengaruh model pembelajaran inkuiri dan kemampuan
numerik terhadap hasil belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SMA N
1 Nusa Penida pada kelas X sebanyak 188 orang. Penelitian dirancang dalam
bentuk posttest only control group design. Data dikumpulkan dengan tes hasil
belajar yang berbentuk essay dan tes kemampuan numerik yang berbentuk objektif
dengan lima pilihan jawaban. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan
analisis varians faktorial 2´2 dan dilanjutkan dengan uji t-Scheffe. Hasil
penelitian menunjukkan (1) hasil belajar matematika siswa yang belajar dengan
model pembelajaran inkuiri lebih tinggi daripada siswa yang belajar dengan
pembelajaran konvensional, (2) terdapat pengaruh interaktif antara model
pembelajaran dan kemampuan numerik terhadap hasil belajar matematika, (3) untuk
siswa yang memiliki kemampuan numerik tinggi, hasil belajar matematika siswa
yang belajar dengan model pembelajaran inkuiri lebih tinggi daripada siswa yang
belajar dengan model pembelajaran konvensional, dan (4) untuk siswa yang
memiliki kemampuan numerik rendah, hasil belajar matematika siswa yang belajar
dengan model pembelajaran konvensional lebih tinggi dari pada siswa yang
belajar dengan model pembelajaran inkuiri..
Kata-kata Kunci: inkuiri,
hasil belajar matematika, kemampuan numeric
Penulis: I Wayan Sudiasa
Kode Jurnal: jppendidikandd120081
