Pengaruh Pembobotan dan Jenis Penilai terhadap Fungsi Informasi Tes Performansi
Abstrak: Tujuan penelitian
adalah untuk mengetahui pengaruh skala penilaian dengan pembobotan (SPPP),
tanpa pembobotan (SPTP), penilai internal dan eksternal terhadap fungsi
informasi tes performansi. Penelitian dilakukan dengan pendekatan eksperimen
pada tujuh SMK di Sumatera Barat; melibatkan sampel 864 subjek dan 46
performansi. Pengambilan sampel dengan metode random sampel sederhana,
penempatan subjek dengan metode random matriks sampel. Data dikumpulkan dengan
tes performansi dan dianalisis dengan metode Rasch. Analisis data penelitian
menggunakan Anava (desain faktorial 2x2). Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
1) Fungsi informasi tes SPPP lebih tinggi daripada fungsi informasi tes SPTP;
2) Fungsi informasi tes oleh penilai eksternal lebih tinggi daripada fungsi
informasi tes oleh penilai internal; 3) Faktor interaksi antara ragam tes
performansi dan kelompok penilai mempengaruhi fungsi informasi tes.
Kata kunci: tes performansi,
fungsi informasi tes, skala penilaian dengan pembobotan, skala penilaian tanpa
pembobotan, penilai internal dan penilai eksternal
Penulis: Wakhinuddin S
Kode Jurnal: jppendidikandd120021
