Pengembangan Buku Ajar Sains SMP Mengintegrasikan Content dan Context Pedagogi Budaya Bali
Abstract: Penelitian ini
bertujuan mengembangkan suplemen buku ajar Sains SMP mengintegrasi-kan content
dan context budaya Bali pada bahan kajian Materi dan Sifatnya. Penelitian
dilakukan melalui dua tahap, yaitu tahap perancangan dan pengembangan. Pada tahap perancangan telah di-susun draf
buku ajar Sains SMP yang mengintegrasikan konsep-konsep kimia asli menurut
tahap-tahapan belajar catur pramana.
Pada tahap pengembangan telah dilakukan validasi buku ajar dan perangkat
pembelajaran oleh akademisi yang menguasai materi dan pembelajaran Kimia, serta
guru sains senior sebagai pengguna, diikuti dengan revisi dan uji coba terbatas
di SMP Negeri 2 Tejakula. Pengujian
produk dilakukan dengan model rancangan “one group pretest and posttest
design.” Hasil ujicoba menunjukkan
implementasi buku ajar tersebut dapat meningkatkan aktivi-tas dan hasil belajar
siswa, serta respons siswa terhadap pembelajaran tergolong sangat positif.
Kata kunci: buku ajar sains,
content sains asli, context pedagogi catur pramana
Penulis: I wayan Suja
Kode Jurnal: jppendidikandd100094
