Pengembangan Computerized Adaptive Testing (CAT) dengan Algoritma Logica Fuzzy
Abstrak: Penelitian ini
bertujuan menghasilkan: (1) model sistem inferensi dalam mengambil keputusan
untuk memilih butir-butir tes yang tepat bagi siswa, (2) perangkat lunak
Computerized Adaptive Testing (CAT) dengan algoritma logika fuzzy dalam mendeskripsikan
kemampuan siswa. Penelitian dengan pendekatan Research and Development (R &
D), terdiri atas dua bagian yaitu: (1) pengembangan program CAT, (2) pengujian
program CAT pada siswa SMA Negeri 6 Yogyakarta kelas XII sebagai sampel, pada mata
pelajaran Matematika dengan pokok bahasan Notasi sigma, barisan dan deret. Data
dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan angket dan dianalisis secara
deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan program CAT: (1) mudah
digunakan, tampilan interaktif, memiliki sistem keamanan, mudah diakses, dan
mengacu standar kekinian, (2) dapat mengenali tiga macam pengguna saat proses
login, (3) memiliki tiga macam basis data, (4) memiliki sembilan menu utama,
(5) menggunakan model sistem inferensi algoritma logika fuzzy, (6) model
tampilan program CAT, (7) dapat bekerja sesuai dengan fungsi dan jenis
pengguna, dan (8) mampu mengelola: (a) bank soal, (b) mengemas butir-butir tes
secara otomatis sesuai dengan kemampuan siswa, (c) pilihan jawaban dimunculkan
secara acak, dan (d) menyimpan rekaman hasil tes secara individu maupun
bersama-sama.
Kata kunci: program CAT, bank
soal
Penulis: Haryanto
Kode Jurnal: jppendidikandd110021
Artikel Terkait :
Jp Pendidikan dd 2011
- PENDIDIKAN DAN PENILAIAN KARAKTER DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
- PERAN PT BIDANG KEJURUAN DALAM MENYIAPKAN GURU PROFESSIONAL
- PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PERKEMBANGAN PENDIDIKAN VOKASI DI PROGRAM PENDIDIKAN TEKNIK MESIN
- PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU TEKNOLOGI KEJURUAN MELALUI KETERAMPILAN MERANCANG DAN MENGEMBANGKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF OFFLINE
- UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PENGEMBANAGAN PROFESIONALISME GURU
- ANALISIS META PADA MANAJEMEN PASCA PELATIHAN UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS GURU DI SMK
- OPTIMALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI PADA PENDIDIKAN KEJURUAN
- PENGEMBANGAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN TRANS-NASIONAL
- MODEL PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERWAWASAN LINGKUNGAN BAGI PESERTA PRAKTIK KERJA INDUSTRI SISWA TEKNIK MEKANIK OTOMOTIF
- PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISTIK KONTEKSTUAL BERBANTUAN KOMPUTER DALAM MATADIKLAT PEMESINAN
- KESIAPAN SMK DALAM PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI KEAHLIAN DALAM RANGKA UJAIN NASIONAL
- PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN DAN HUBUNGAN DUNIA KERJA
- PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUKSI UNTUK PENINGKATAN KOMPETENSI MEMBUAT GAMBAR KERJA TEKNIK MESIN SISWA SMK
- EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MODEL ALLAN G. BLUMAN DALAM PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MAHASISWA
- UPAYA PENINGKATAN SIKAP PROFESIONAL GURU MELALUI PENINGKATAN KEBIASAAN MEMBACA
- MODEL PENANAMAN NILAI KERJA (PNK) DI SMP
- HUBUNGAN PENGORGANISASIAN PROGRAM TERHADAP KINERJA PAMONG BELAJAR PADA SANGGAR KEGIATAN BELAJAR
- KEBIJAKAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ERA REFORMASI DI INDONESIA
- KEEFEKTIFAN URUTAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN GERAK RENANG
- EVALUASI TERHADAP SEKOLAH KHUSUS OLAHRAGAWAN SMP/SMA RAGUNAN JAKARTA
- PENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM PEMEROLEHAN KESIAPAN PSIKOLOGIS SISWA MENGHADAPI BENCANA ALAM
- PENGARUH STRATEGI MATHEMATICAL HABITS OF MIND MHM BERBASIS MASALAH TERHADAP KREATIVITAS SISWA
- MANAJEMEN PENGEMBANGAN GURU
- PERAN PENDIDIKAN VOKASI DALAM PEMBANGUNAN EKONOMI
- ARTI PENTING PENDIDIKAN MITIGASI BENCANA DALAM MENGURANGI RESIKO BENCANA