PENGEMBANGAN MODEL EVALUASI KULTUR SMA
Abstract: Penelitian ini
bertujuan untuk 1) mengindentifikasi, 2) me-ngembangkan model evaluasi, dan 3)
mengetahui kelayakan model evaluasi kultur SMA yang dikembangkan. Penelitian
ini merupakan penelitian dan pengembangan. Langkah-langkah penelitian dan
pe-ngembangan menggunakan acuan pokok dari Plomp, sedangkan penentuan jumlah
subjek uji coba menggunakan acuan dari Borg& Gall. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa 1) keadaan kultur akademik yang berkembang di SMA saat ini
terdiri atas enam aspek budaya, yaitu berprestasi dan berkompetisi, disiplin
dan efisien, jujur dan terbuka, gemar membaca, teguran dan penghargaan, serta
kerja sama dan kebersamaan; 2) keadaan kultur sosial yang ber-kembang di SMA
saat ini terdiri atas sembilan aspek budaya, yaitu jujur dan terbuka, teguran
dan penghargaan, kerjasama dan keber-samaan, saling menghormati, bersih,
disiplin dan efisien, ber-sahabat/komunikatif, saling percaya, dan semangat
kebangsaan; 3) hasil confirmatory factor analysis (CFA) menunjukkan bahwa model
evaluasi kultur akademik dengan responden siswa dan guru sesuai dengan data
lapangan dan model evaluasi kultur SMA yang dikembangkan layak digunakan.
Kata kunci: pengembangan
model, evaluasi, kultur sekolah
Penulis: Siswanto
Kode Jurnal: jppendidikandd130121
